2.能积极参与演唱◆★■、律动、游戏■■◆◆★◆、表演等艺术活动■★★■◆◆、积累实践经验■◆★■、享受影视艺术表现的乐趣，在各种艺术实践中初步建立规则意识和合作意识。

　　本学期课程的共计15次课，1-6次课以“美术+摄影”启蒙为学习主要内容◆★，7-12次课以◆■■■■“声音+形体”启蒙为学习主要内容◆◆◆，13-15次课以融合实践竞赛创作为学习内容。

　　1.能发现、感知、欣赏身边的美，认识影视美★★★★、体会影视的情绪和感受，了解影视的基本概念◆■◆★★，对影视产生兴趣◆★◆◆★，在影视体验中唤起爱党◆■★、爱国◆◆■◆★、爱家乡的情感。

　　针对6-8岁的孩子★■◆，以优秀的儿童绘本和儿童影视作品为学习载体，在人机共生环境下，通过美术、摄影■◆◆◆◆、声音、形体的启蒙融合学习，启发影视创造能力、培养影视审美素养，培养孩子自己发现问题、自己组织信息■★★、形成自我认知、构建影视思维■■。通过艺术和技术的融合学习，润泽心灵★◆★★◆、培养品德。

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　　凌蓝■◆■◆: 北京电影学院硕士，中国儿童中心儿童电影教育项目负责人。主创了“从绘本到电影”儿童课程、“儿童视觉力★◆★■★■”课程、“儿童电影艺术教育■★”课程■★★。2022年 中国国际儿童电影展 副秘书长，毕业绘画作品《家乡》荣获第20届大韩民国新造型艺术大展最佳作品奖。参与儿童影视作品《拾荒少年》荣获第49届台湾金马奖最佳短片奖◆◆■◆★★。

　　儿童影视导演启蒙课是基于“影视+人工智能”快速发展时代现状，让孩子从影视艺术和新技术的融合培、养、育、教、学★◆、习中获得幸福感的课程。